Destaques
20/01/2012
As experiências das sete comunidades agropastoris e extrativistas contempladas com o Projeto Recaatingamento, executado pelo Irpaa com o apoio da Petrobras, agora estão descritas e ilustradas em quatro cartilhas recém elaborada pela instituição. As cartilhas de conteúdo didático trazem os seguintes títulos: Manejo Sustentável da Caatinga, Frutas da Caatinga, Educação Ambiental no Semiárido Brasileiro e Recaatingamento com Comunidades Agropastoris e Extrativistas.
As quatro cartilhas detalham como as ações do Recaatingamento contribuem com o desenvolvimento s
ocioeconômico dessas comunidades: Curral Novo no interior de Juazeiro, Fartura em Sento Sé, Poço do Juá e Bonsucesso em Sobradinho, São Mateus em Curaçá, Serra dos Campos Novos em Uauá, Angico e Barriguda em Canudos.
Embora a ideia central do projeto esteja voltada para a recuperação de áreas degradadas de caatinga, ações como manejo da produção agropecuária, beneficiamento de frutas, educação ambiental e organização comunitária também fazem parte do projeto e estão descritos nas cartilhas que devem ser distribuídas para as famílias que receberam capacitações, bem como para as escolas das comunidades. A cartilha “Recaatingamento com comunidades agropastoris e extrativistas” será distribuída no intuito de divulgar de forma mais geral o conjunto de propostas deste projeto que, a partir da preservação da caatinga, incentiva os arranjos produtivos das comunidades na lógica da Convivência com o Semiárido.
2/12/2011
A formação continuada de educadores e educadoras na perspectiva 
da inclusão do tema educação ambiental nos currículos das escolas e na produção de materiais didáticos específicos tem reforçado a discussão da temática na rede pública de educação de alguns municípios do Semiárido. Exemplo concreto disto pode ser constatado em Curaçá – BA, onde a proposta política pedagógica do município, denominada A Educação com Pé no Chão do Sertão, é baseada na Educação Contextualizada.
A iniciativa, desenvolvida a partir de debates feitos pelo Irpaa naquele município em meados da década de 1990, foi implementada e serviu de exemplo e incentivo para outros municípios investirem na educação rural voltada para a realidade das comunidades, associando os conteúdos trabalhados na escola ao cotidiano das/os estudantes.
Atualmente, através do projeto Recaatingamento, patrocinado pela Petrobras, o diálogo vem sendo mantido entre o Irpaa e as secretarias de educação dos municípios onde o projeto atua, no sentido de estimular professores/as, coordenadores/as e gestores/as escolares a elaborarem projetos didáticos voltados para educação ambiental contextualizada.
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25/11/2011
O Irpaa – Instituto Regio
nal da Pequena Agropecuária Apropriada realiza de 29 de novembro a 01 de dezembro de 2011, o Seminário “Recaatingamento: O valor da Caatinga em pé”, no Centro de Cultura João Gilberto, em Juazeiro – BA, com o objetivo de apresentar o que está sendo pesquisado e colocado em prática acerca da preservação e recuperação da Caatinga. O seminário será organizado em forma de palestras e debates sobre preservação da Caatinga, combate à desertificação, sequestro de carbono e Comunidades Tradicionais.
Ainda haverá o lançamento do Filme (documentário) com a experiência do Projeto Recaatingamento, uma iniciativa do Irpaa, com patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental. No último dia haverá uma visita às comunidades recaatingueiras, uma oportunidade de conhecer a experiência na prática. Podem participar do evento, estudantes, camponeses, técnicos de ONGs, técnicos governamentais, pesquisadores, políticos e a comunidade em geral.
As inscrições poderão ser feitas até completarem as 300 vagas disponíveis, encaminhando ficha de inscrição para o endereço: Escritório do IRPAA – Avenida das Nações, N° 04, Castelo Branco, Juazeiro – BA, pelo Fax: (74) 3611-5385 ou através do e-mail: recaatingamento@irpaa.org
Clique aqui para baixar a Ficha de Inscrição e a Programação completa.
25/11/2011
Iniciado em dezembro de 2009, o Projeto Recaatingamento tem conclusão prevista para dezembro deste ano com o total de suas metas alcançadas. Nas comunidades onde o Projeto vem sendo desenvolvido os resultados já são visíveis e vão desde o rebroto das espécies plantadas nas áreas de preservação até a consciência dos moradores e moradoras acerca da importância de recuperar a caatinga e preservar o meio ambiente como um todo.
Nesta fase em que se encerram as atividades do projeto, realizado pelo Irpaa, com o patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental, as comunidades assumem o compromisso de dá continuidade as ações desenvolvidas. Em reunião com a coordenação do Projeto, os Agentes Ambientais, que durante esses dois anos contribuíram com a mobilização da comunidade e com as atividades realizadas, apontaram os principais resultados e as dificuldades que perceberam.
Na avaliação dos agentes, que são produtores residentes nas próprias localidades, as principais dificuldades percebidas foram a distância entre as áreas protegidas com cerca elétrica ecológica e os povoados, assim como o excesso de atividades previstas, o que exigiu muito esforço e dispêndio de tempo para mobilização e organização das mesmas. Além disso, devido as poucas chuvas caídas na região este ano, em algumas comunidades o plantio de mudas demorou a acontecer.
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1/11/2011
A partir das experiências de educação ambiental desenvolvidas no Projeto Recaatingamento com comunidades agropastoris e extrativistas no Território Sertão do São Francisco foi elaborada a cartilha “Educação Ambiental no Semiárido Brasileiro: cuidando da caatinga para preservar a vida”. O material, produzido pelo Irpaa, está sendo distribuído nas escolas participantes do projeto nos municípios baianos de Curaçá, Uauá, Canudos, Casa Nova, Sento Sé, Sobradinho e Juazeiro.
A publicação parte do entendimento de que por meio da educação ambiental feita de forma interdisciplinar e comprometida com a melhoria da qualidade de vida e a conservação do Planeta Terra é possível gerar mudanças na cultura da escola e da comunidade, no que se refere as novas atitudes no cuidado com o meio ambiente.
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